山東探索建立農(nóng)民學分銀行，在10縣開展農(nóng)民學歷教育創(chuàng)新試點_每日觀察

來源：齊魯壹點


【資料圖】

記者 楊璐

近日，山東省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳印發(fā)《2023年高素質(zhì)農(nóng)民培育工作方案》（以下簡稱《工作方案》），其中提到，2023年山東將培訓3.8萬名高素質(zhì)農(nóng)民。鼓勵依托職業(yè)院校、農(nóng)廣校探索實施高素質(zhì)農(nóng)民培育與職業(yè)教育貫通銜接，探索建立農(nóng)民學分銀行，在10個縣開展農(nóng)民學歷教育創(chuàng)新試點。

《工作方案》明確，2023年，山東圍繞全力保障糧食安全與重要農(nóng)產(chǎn)品供應、大力發(fā)展鄉(xiāng)村富民產(chǎn)業(yè)、深入實施鄉(xiāng)村建設行動，統(tǒng)籌推進種養(yǎng)加農(nóng)戶生產(chǎn)技術技能、生產(chǎn)經(jīng)營主體產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力、村民自治組織鄉(xiāng)村建設發(fā)展服務能力及農(nóng)民素質(zhì)素養(yǎng)提升培訓，全面支撐糧油生產(chǎn)大面積提單產(chǎn)，全面支撐農(nóng)業(yè)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，全面支撐宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村建設。全年開展高素質(zhì)農(nóng)民培訓38000人，其中：省級重點圍繞鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展與鄉(xiāng)村建設能力提升培訓4000人（含學歷教育創(chuàng)新試點學員），市、縣（市、區(qū)）兩級培訓34000人（含“師傅帶徒”創(chuàng)新試點學員），圍繞糧油穩(wěn)產(chǎn)保供任務開設的班次和培育人數(shù)不低于80％。

其中，重點培育家庭農(nóng)場主、農(nóng)民合作社帶頭人、社會化服務專業(yè)人員、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人員、農(nóng)村集體經(jīng)濟組織負責人等，分層分類重點圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)“三品四化”（品種、品質(zhì)、品牌，標準化、規(guī)模化、特色化、高端化）發(fā)展能力培育，開展生產(chǎn)組織、市場運營、智慧農(nóng)業(yè)、倉儲保鮮、信貸融資、風險防控、綠色生產(chǎn)、電商營銷、外經(jīng)外貿(mào)和農(nóng)產(chǎn)品“三品一標”等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化專業(yè)知識培訓。

面向村“兩委”成員、農(nóng)村事業(yè)發(fā)展骨干，大力開展思想政治、三農(nóng)政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、法律法規(guī)、村莊建設、環(huán)境整治、公共服務、調(diào)解仲裁、移風易俗等管理知識培訓，提升農(nóng)村自治組織管理發(fā)展水平。

面向休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村康養(yǎng)、冷鏈物流、文化創(chuàng)意、智慧農(nóng)業(yè)、電商營銷等農(nóng)村發(fā)展新技術、新模式、新業(yè)態(tài)發(fā)展帶頭人及返鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生、退役軍人、農(nóng)民工和鄉(xiāng)村青年、農(nóng)村婦女、益農(nóng)信息社信息員等重點人群，大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓，豐富鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系。

面向高素質(zhì)農(nóng)民培育對象全面開設綜合素質(zhì)素養(yǎng)課程，開展農(nóng)民素質(zhì)素養(yǎng)培訓。高素質(zhì)農(nóng)民培育計劃分解，優(yōu)先保障糧油生產(chǎn)大縣的培育需求，重點圍繞小麥、玉米、大豆、花生等主要糧油作物生產(chǎn)，開展良種、良機、良法、良制培訓，推技術、提單產(chǎn)。以行政村為單位，面向小農(nóng)戶、留守村民開展素質(zhì)素養(yǎng)提升試點培訓，培訓時長為半天至一天，培訓內(nèi)容為綜合素質(zhì)素養(yǎng)課程，縣級農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門確定農(nóng)民素質(zhì)素養(yǎng)專題培訓班舉辦試點村，全省培訓班舉辦試點村1000個。

《工作方案》明確，在今年高素質(zhì)農(nóng)民培育工作中，繼續(xù)開展高素質(zhì)農(nóng)民“師傅帶徒”“團隊帶班”“等級評價”等3項創(chuàng)新工作試點。同時，鼓勵依托職業(yè)院校、農(nóng)廣校探索實施高素質(zhì)農(nóng)民培育與職業(yè)教育貫通銜接，探索建立農(nóng)民學分銀行，在10個縣開展農(nóng)民學歷教育創(chuàng)新試點。

據(jù)悉，高素質(zhì)農(nóng)民培育作為鄉(xiāng)村人才振興的一項基礎性工作，將繼續(xù)納入對各市綜合考核內(nèi)容。

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