教育部：國家中小學智慧教育平臺累計瀏覽量超7億

來源：經(jīng)濟參考網(wǎng)

在3月29日教育部召開的新聞發(fā)布會上，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛對國家中小學智慧教育平臺的運行應用情況進行了介紹。據(jù)悉，“國家中小學智慧教育平臺”自3月1日試運行，于3月28日正式上線。平臺試運行以來，有效支撐了“雙減”工作和疫情期間“停課不停學”，累計瀏覽總量達7.2億。

呂玉剛介紹，資源建設(shè)方面，平臺堅持“需求牽引、應用為王、服務至上”，盡最大努力滿足學生、教師、家長等不同群體實際需要，服務學生自主學習，服務教師改進教學，服務農(nóng)村提高質(zhì)量，服務家校協(xié)同育人，服務“雙減”和“停課不停學”。

平臺試運行以來，教育部進一步加強了應用部署，各地各校高度重視，資源得到廣泛應用，普遍反映平臺使用便捷、響應速度快、絲滑無卡頓。

呂玉剛介紹，3月1日至25日，平臺累計瀏覽總量達7.2億，日均瀏覽量2888萬以上，與去年同期相比提高了40倍，最高日瀏覽量達6433萬；平臺用戶不僅覆蓋了全國各省區(qū)市，還有180多個國家和地區(qū)的用戶也使用了平臺資源。

應對疫情方面，呂玉剛表示，3月14日以來，新冠疫情多地多點發(fā)生，部分地區(qū)中小學充分使用平臺保障“停課不停學”，平臺總體日均瀏覽量由3月份前兩周的1291萬左右提高至后兩周的4619萬以上，增加了2.6倍，其中疫情比較嚴重的遼寧、吉林、福建、山東等省份增幅均超過6.5倍，有效服務了疫情防控大局和“停課不停學”。

據(jù)了解，下一步，教育部將持續(xù)豐富平臺資源，完善資源建設(shè)機制，不斷匯聚各類優(yōu)質(zhì)資源；拓展平臺功能，逐步實現(xiàn)對資源使用的跟蹤反饋、過程性數(shù)據(jù)收集分析、個性化資源推送等；推動平臺應用，強化應用部署和培訓，健全應用激勵機制，抓好應用試點，推廣一批典型經(jīng)驗，推動資源常態(tài)化應用。

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