戴森開展多元公益科普活動，響應(yīng)全國科普日號召

來源：今日熱點網(wǎng)

[2023年9月21日] 中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會發(fā)起的全國科普日活動于近日正式啟動。在中國大力實施科教興國戰(zhàn)略、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，并著力做好科學(xué)教育加法的背景下，戴森作為全球科技公司，秉持“為明天向善”的品牌理念，積極響應(yīng)國家號召并踐行企業(yè)社會責(zé)任，以推進(jìn)本土化科技教育為己任。在科普日之際，戴森希望通過科普教育增強廣大青少年的科技素養(yǎng)，激發(fā)他們探索科學(xué)的熱情和興趣。9月20日，戴森再次于官方線上平臺開展面對小學(xué)低年級及學(xué)齡前兒童的直播課程，向全國的“小小工程師”發(fā)起挑戰(zhàn)。10月，為中國中小學(xué)生量身打造的“戴森創(chuàng)想課堂”也將走進(jìn)新的校園。截至目前，已有超過160萬名中國學(xué)生受惠于戴森開展的工程教育支持項目。

 

 

以趣味線上挑戰(zhàn)，激發(fā)青少年工程、科學(xué)潛能

“小小工程師挑戰(zhàn)”是一套戴森工程師專門為小學(xué)低年級及學(xué)齡前兒童開發(fā)的工程和科學(xué)實踐類課程，希望鼓勵學(xué)生們利用日常生活中常見的材料做一些簡單的實驗，并從中學(xué)習(xí)到工程和科學(xué)的原理。在9月20日的“小小工程師挑戰(zhàn)”直播課程中，專業(yè)老師向線上觀眾演示了6個科學(xué)與工程相關(guān)的實驗，通過其詳盡的解說與展示使實驗過程變得簡單易懂，讓不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能夠快速上手。每一項實驗挑戰(zhàn)都有一張單獨的“挑戰(zhàn)卡”，清晰標(biāo)注實驗原理、挑戰(zhàn)方法、挑戰(zhàn)工具以及該實驗原理所帶來的代表性設(shè)計，希望學(xué)生們在課余時間獨立嘗試，探索其中工程和科學(xué)的奧妙。

戴森積極推動“小小工程師挑戰(zhàn)”課堂，在啟迪學(xué)生們探索科技、工程知識的同時，也鼓勵參與活動的學(xué)生在社交平臺分享自己的挑戰(zhàn)過程或成果。希望通過趣味互動的機制和分享，喚醒更多學(xué)生對科學(xué)的好奇心與無盡潛能。

 

 

走進(jìn)校園迸發(fā)思維碰撞，助力本土化科技教育

在“小小工程師挑戰(zhàn)”課程的基礎(chǔ)上，戴森還引入針對中小學(xué)生設(shè)計的“工程解決方案：空氣污染”和“設(shè)計·創(chuàng)造·測試”兩大工程教育資源，并與地區(qū)機構(gòu)合作開展“云支教”和“戴森創(chuàng)想課堂”進(jìn)校園等活動，讓工程和創(chuàng)新理念影響更多中國學(xué)生。截至目前，已有超過160萬名中國學(xué)生受惠于戴森開展的工程教育支持項目。

戴森工程師現(xiàn)場講解戴森產(chǎn)品科技

上海震旦外國語中學(xué)學(xué)生親手設(shè)計并制作工程解決方案

繼今年5月戴森在全國科技活動周為上海震旦外國語中學(xué)的學(xué)生們帶來一場別開生面的“戴森創(chuàng)想課堂”獲得熱烈反響后，10月，“戴森創(chuàng)想課堂”將再次走進(jìn)校園。課堂將以戴森工程師講解戴森科技產(chǎn)品原理和亮點為引入，通過融學(xué)于趣的方式，鼓勵學(xué)生們積極探索、思考生活中容易被他人忽視的問題并嘗試實踐新穎而有效的工程解決方案。

2023年戴森設(shè)計大獎中國大陸賽區(qū)決賽現(xiàn)場

除了面向中小學(xué)生的工程教育資源，戴森自2005年起還特別設(shè)立戴森設(shè)計大獎，激勵設(shè)計和工程專業(yè)的在讀大學(xué)生、應(yīng)屆畢業(yè)生，以創(chuàng)新思維“設(shè)計解決問題的方案”。今年，戴森設(shè)計大獎中國大陸賽區(qū)的決賽作品也躋身全球20強，讓中國年輕一代發(fā)明家走向國際舞臺。

未來，戴森將持續(xù)發(fā)揮在科技、工程領(lǐng)域的專長，通過三大戴森工程教育資源，結(jié)合線上和線下多元教學(xué)模式，為下一代工程師賦能，助力本土化科學(xué)和工程素質(zhì)教育的發(fā)展。

免責(zé)聲明：市場有風(fēng)險，選擇需謹(jǐn)慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。

標(biāo)簽：

推薦

財富更多》

動態(tài)更多》

熱點